EXPLICAN
LOS EFECTOS DE LA ACTIVIDADVOLCANICA EN EL MEDIO AMBIENTE (FORMACION DE SUELOS, COMPOSICION DE LA
ATMOSFERA Y EN LA FORMACION DE YACIMIENTOS MINEROS METALICOS Y NO METALICOS.
PRESENTACIÓN:
BUENOS DIAS NIÑOS Y NIÑAS, EL DI DE HOY APRENDEREMOS SOBRE LOS GEISERS.
VIDEO:
PARA ELLO TE INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEO.
ACTIVIDAD:
ENLACE CLASE SIGUIENTE
ESTIMADOS ESTUDIANTES, ESPERAMOS HAYAN PODIDO REALIZAR SUS CLASES CON ÉXITO, NO OLVIDES ENVIAR TUS EVIDENCIAS A:
Bienvenidos a una nueva clase de historia, espero que todos se encuentren muy bien y que hayan tenido un buen fin de semana. Recordaremos que en la clase pasada, estudiamos los procesos de adaptación y transformación que se derivan de la relación entre el ser humano y el medio, e identificamos factores que inciden en el asentamiento de las sociedades humanas, por ejemplo: disponibilidad de recursos, cercanía a zonas fértiles, fragilidad del medio ante la acción humana, o la vulnerabilidad de la población ante las amenazas del entorno.
El día de hoy trabajaremos el siguiente objetivo:
Indicador:
Explicar cómo los factores de disponibilidad de recursos y la cercanía de zonas
fértiles, entre otros, inciden en la relación ser humano-medio,
reconociendo aspectos positivos y negativos de estos factores.
Comenzaremos observando la siguiente presentación de algunos conceptos claves para entender
Para finalizar nuestra clase el día de hoy te invito a jugar, debes encontrar las palabras en la sopa de letras, luego escoge 3 de ellas y realiza una definición de ellas, con tus propias palabras, ¡vamos!
Recuerda que ante cualquier duda me puedes escribir a mi correo mariajose.peller@educabiobio.cl o me puedes enviar un whatsapp, en la próxima clase identificaremos casos en que la la intervención humana, sobre un medio frágil, ocasiona riesgos para la población, saludos.
Como recordarán, durante la clase anterior ejercitamos la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar los textos en función de un contexto y propósito.
Durante la clase de hoy realizaremos algunas estrategias para interpretar los textos literarios leídos.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Formular una interpretación de un texto literario".
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Durante la clase siguiente continuaremos ejercitando la habilidad para formular interpretaciones de textos literarios. ¡Hasta la próxima!
En la sesión
anterior lograron calcular la probabilidad de un evento utilizando principio multiplicativo y diagrama de árbol, en esta sesión
vamos a clasificar experimentos y probabilidad.
VÍDEO EXPLICATIVO: Experimentos Determinista y Aleatorios
RECUERDA QUE
AHORA LAS ACTIVIDADES Y LOS TICKET DE SALIDA SON EVALUADOS Y TIENES 1 SEMANA
DESDE LA PUBLICACIÓN DE ÉSTA CLASE PARA ENTREGAR TUS ACTIVIDADES.
TU PUEDES…
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a
seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a ley de LAPLACE.
Estaré muy atenta para resolver tus dudas, recuerda que estamos
para apoyarte en todo éste proceso, que tengas un bello día.
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE
TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
Como recordarán, durante la clase anterior ejercitamos la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar los textos en función de un contexto y propósito.
Durante la clase de hoy realizaremos algunas estrategias para interpretar los textos literarios leídos.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Formular una interpretación de un texto literario".
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Antes de finalizar, te invito a responder el siguiente formulario:
Durante la clase siguiente continuaremos ejercitando la habilidad para formular interpretaciones de textos literarios. ¡Hasta la próxima!
En la sesión
anterior lograron determinar frecuencia relativa asociada a un evento, en esta sesión
vamos a calcular la probabilidad de un evento utilizando principio multiplicativo y diagrama de árbol.
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TU PUEDES…
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE LA CLASE: (Recuerda es
1 semanal)
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a
seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a clasificar experimentos y probabilidad.
Estaré muy atenta para resolver tus dudas, recuerda que estamos
para apoyarte en todo éste proceso, que tengas un bello día.
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE
TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
Bienvenidos a una nueva clase de historia, espero que todos se encuentren muy bien, en el día de hoy trabajaremos el siguiente objetivo:
OA21
Reconocer procesos de adaptación y
transformación que se derivan de la relación entre el ser humano y el medio,
e identificar factores que inciden en el asentamiento de las sociedades
humanas (por ejemplo, disponibilidad de recursos, cercanía a zonas fértiles,
fragilidad del medio ante la acción humana, o la vulnerabilidad de la
población ante las amenazas del entorno).
Comenzaremos observando el siguiente video de introducción al tema.
Para continuar te invito a realizar la siguiente guía en donde trabajaremos con una notica de un hecho ocurrido en la zona norte de nuestro país.
Recuerda que el plazo para enviar tus trabajos atrasados y evaluados, es hasta el día de mañana, por lo tanto, si tienes alguna duda, puedes enviarme un correo a mariajose.peller@educabiobio. cl o escribirme por whatsapp, ya nos quedan las últimas clases así que vamos con todo el ánimo para terminar bien este periodo, saludos.
Dejo nuevamente los dos links de los trabajos evaluados en este periodo de noviembre:
El día de hoy aprenderemos a confeccionar un afiche, de esta manera ustedes podrán realizar un excelente trabajo para Nuestra Evaluación Numero 2.
Antes de que aprendamos a realizar un afiche debes seleccionar uno de los 3 temas que se describen a continuación;
1. Alimentación saludable
-Señalar alimentos que permiten un mayor aporte energético y son más saludables en una dieta balanceada. DESCRIPCIÓN
-Describir la importancia de comer variados alimentos para un mejor desarrollo físico y mental. EN QUE AYUDA MANTERNER UNA DIETA EQUILIBRADA
-Describir cuales son los efectos negativos y nocivos de alimentarse con comida “Chatarra”. SEDENTARISMO Y CONSUMO DE ALIMENTOS ALTOS EN GRASAS Y AZUCARES. LEY DE ETIQUETADOS.
-Señalar cuales son los beneficios de mantener una dieta a base de frutas, verduras, lácteos y proteínas.
2. 2. Beneficios de la actividad Física y deporte.
-Señalarla importancia de realizar actividades físicas de forma habitual para evitar enfermedades que pueden ocasionar la muerte.
-Describir la importancia practicar actividades físicas para un mejor desarrollo físico y mental.
-Describir cuales son los efectos negativos y nocivos de mantener estilo de vida sedentario. OBESIDAD, SEDENTARISMO.
-Señalar cuales son los beneficios de practicar constantemente actividades físicas o deportivas.
- Beneficios e importancia de la prevención de consumo de drogas y alcohol a través de la practica de actividades físicas o deportivas.
3. 3. Hidratación.
-Señalar la importancia de la hidratación, en relación con el consumo diario recomendado y la importancia en la salud de las personas.
-Describir la importancia de hidratarse constantemente para un mejor desarrollo físico y mental. Correspondiente a la importancia del agua en la vida del ser humano.
-Describir cuales son los efectos negativos y nocivos de hidratarse con bebidas azucaradas. Explicación de por que razón se debe disminuir el consumo de Jugos y Bebidas.
-Señalar cuales son los beneficios de hidratarse constantemente, sobre todo cuando se realizan actividades físicas o deportivas.
Luego debes seguir las siguientes instrucciones;
1.Una vez seleccionada la temática de tu afiche debes buscar información relevante que te ayude a prepararlo de mejor manera.
2.Prepárate conociendo más sobre la temática seleccionada, lee e investiga.
3.Prepara tu afiche considerando lo siguiente;
-Imagen o gráfica, tu afiche debe tener un dibujo o una ilustración relacionada con el tema seleccionado.
-Slogan o frase Breve, mensaje relacionado que se entrega al lector de forma escrita. Ejemplo; “Comer sano no tiene por qué ser caro”
-Datos interesantes sobre el tema seleccionado.
- Los Materiales son aquellos a los que usted tiene acceso de forma simple.
( cartulina, Block, Lápices de color, hojas Blancas).
- Su Afiche debe ser presentado Mediante una fotografía.
- El afiche debe estar en buenas condiciones, Limpio, con buenos acabados, claridad en mensaje e información.
4.El plazo de entrega es hasta el miércoles 09 de diciembre.
5.El envío se realiza por wasap de forma interna a tu profesor de asignatura.
Como recordarán, durante la clase anterior ejercitamos la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar los textos en función de un contexto y propósito.
Durante la clase de hoy realizaremos algunas estrategias para interpretar los textos literarios leídos.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Formular una interpretación de un texto literario".
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Durante la clase siguiente continuaremos ejercitando la habilidad para formular interpretaciones de textos literarios. ¡Hasta la próxima!
RECUERDA QUE
AHORA LAS ACTIVIDADES Y LOS TICKET DE SALIDA SON EVALUADOS Y TIENES 1 SEMANA
DESDE LA PUBLICACIÓN DE ÉSTA CLASE PARA ENTREGAR TUS ACTIVIDADES.
TU PUEDES…
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a
seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a calcular la probabilidad de un evento utilizando principio multiplicativo y diagrama de árbol.
Estaré muy atenta para resolver tus dudas, recuerda que estamos
para apoyarte en todo éste proceso, que tengas un bello día.
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE
TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
Muy buenos días apoderados y alumnos! les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán la actividad de hoy (comprensión lectora) lista para su realización.
