PLACAS TECTONICAS

21 de agosto del 2020

OA: 09

indicador:

Explican algunas consecuencias, para Chile y el continente, de las interacciones de las placas de Nazca, antártica y escosesa con la Sudamericana.

PLACAS TECTONICAS.

PRESENTACIÓN:

Buenos días queridos estudiantes, junto con saludar comenzaremos con nuestra unidad sobre las placas tectonicas y su impacto en Chile y el continente.

VIDEO:

Para una mejor comprensión te invitamos a revisar el siguiente material audiovisual.

RECURSO INTERACTIVO:

https://www.edumedia-sciences.com/es/media/39-tsunami-del-26-12-04

ACTIVIDAD:

FORMULARIO:

ENLACE CLASE SIGUIENTE:

Estimados estudiante esperamos que esta actividades hayan sido de provecho en tu aprendizaje.

no olvides enviar tus evidencias de trabajo a:

alejandro.olate@educabiobio.cl

+56988295957

Clase 47 seleccionar y construir gráficos de acuerdo al tipo de información que se tiene.

 CLASE 47, 21/08/2020

 INTRODUCCIÓN:

En la sesión anterior lograron registrar datos en una tabla usando la frecuencia absoluta para responde preguntas, en esta sesión vamos a seleccionar y construir gráficos de acuerdo al tipo de información que se tiene.

  

VÍDEO EXPLICATIVO:

CONTENIDO Y ACTIVIDADES: 

  

Clase 47 7° seleccionar y construir gráficos de acuerdo al tipo de información que se tiene., una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com

patricia.bastias@educabiobio.cl

TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE LA CLASE: (Recuerda es 1 semanal) 

LA PRÓXIMA CLASE:

Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a interpretar información desde tablas de frecuencia para responder preguntas.

Estaré muy atenta para resolver tus dudas, que tengas un lindo día 

SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.

INFORMACIÓN EXTRA:

Lengua y Literatura - Clase 44

 Como recordarán, durante la clase analizamos la información contenida en un texto para determinar su propósito.

      Durante la clase de hoy identificaremos los propósitos implícitos e implícitos de un texto y analizaremos e interpretaremos sus elementos tales como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos. 

      Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación."

                                       Video explicativo de la Guía (Tía Fernanda /Ed.Diferencial)

  Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:

¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.

     Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog. 

Antes de finalizar, te invito a responder el siguiente formulario.

Durante la clase siguiente profundizaremos en el análisis y evaluación de los textos provenientes de los medios de comunicación.

¡Hasta la próxima!