Clase Historia: El Neolítico

Estimados estudiantes:
                                       Junto con saludarlos y esperando que cada uno de ustedes se encuentre bien junto a sus familias, vamos a comenzar la clase del día de hoy retroalimentando la clase anterior en la que comenzamos a ver el período Neolítico pudimos ver que  hace unos 12000 años, tras el fin de la última glaciación, las temperaturas del planeta se elevaron de manera gradual, lo que provocó importantes cambios medioambientales, entre ellos, la extinción y la dispersión de ciertas especies de animales y de vegetales.
Para enfrentar los desafíos del entorno, los seres humanos movilizaron sus notables capacidades adaptativas, para ello crearon nuevas actividades de subsistencia e idearon novedosos artefactos, con los que modificaron sus modos de vida y su relación con el entorno, aspectos que marcan el inicio de nuevo periodo de la historia de la humanidad, el Neolítico. Fue tan profunda esta transformación que para algunos investigadores es factible hablar de una revolución neolítica.  
Es importante que tengan en claro que hablamos de revolución en el Neolítico porque se produjo un cambio profundo en la sociedad, los humanos se vuelven sedentarios, aprovechan los recursos de la naturaleza a través de la agricultura y la ganadería.

El objetivo del dia de hoy es el siguiente:

-Describir algunos de los múltiples cambios que provocó la Revolución agrícola, considerando el impacto de estos cambios sobre las personas hasta el presente.

Comenzaremos leyendo las páginas 38 y 39 de tu texto escolar, VAMOS!

Anota en tu cuaderno los siguientes conceptos de la página 38: economía productora, neolitización, cercano oriente.

Ahora analicemos la siguiente pregunta:

¿Cómo la agricultura y la ganadería cambiaron la relación del ser humano con el entorno?

Como vimos en tu texto en el momento en que se inventa o descubre la agricultura y la ganadería, los seres humanos tuvieron que ir perfeccionando y ensayando estos descubrimientos durante miles de años. Para ellos tuvieron que seleccionar entre varias especies tanto de plantas, como de animales, para preservar a través del tiempo sus características. Esto con el fin de obtener con el tiempo plantas de mayor tamaño y más resistentes, y animales más dóciles que dieran más carne o leche y que fueran menos vulnerables a enfermedades.
Con el desarrollo de ambas actividades (agricultura y ganadería), los seres humanos pasaron de tener una economía depredadora, a una economía productora, que quiere decir esto, que comenzaron a generar sus propios bienes, ya sea a través de la producción de alimentos, crianza de animales u otras actividades, esta economía productora provoco muchos cambios en su forma de relacionarse con el entorno y un nuevo modo de vida.
Según los vestigios, es en el Cercano Oriente u Oriente Próximo donde parece hallarse el más antiguo foco de neolitización (proceso mediante el cual una comunidad o grupo logra domesticar plantas y animales para transformar sus modos de vida). Desde este y otros focos originarios, las nuevas actividades se expandieron por el resto del mundo. 

Veremos el siguiente video:

En el video observamos diferentes características muy significativas del período neolítico, ya que estas características y cambios, persisten hasta nuestros días.

A partir del video. escribe en tu cuaderno 3 actividades que realizaban los hombres en el neolítico y que también utilizamos nosotros en el presente.

Para continuar leeremos los documentos A, B y C de las páginas 38 y 39 de tu libro, aquí los he seleccionado para que los puedas leer directamente.




Una vez que hayas leido los documentos, estas listo para analizar los elementos de continuidad y de cambio histórico entre los periodos Neolítico y Paleolítico, por medio del siguiente cuadro que deberás copiar y completar en tu cuaderno:

Paleolítico	Criterios	Neolítico
	Tipo de vida
	Actividades para obtener alimentos
	Tipos de habitación (casas, chozas, etc.)
	Roles y tareas de hombres y mujeres
	Costumbres, vida cotidiana, vestimenta

He creado un power point explicativo de este período Neolítico en el que voy comentando las diapositivas y características, pero para eso debes descargarlo en el siguiente link :
https://drive.google.com/file/d/15hae_KvuAL2Q-cwTuvPvNAoFcsF6G1aP/view

Para descargar el documento debes presionar este ícono que aparece en la parte superior de la pantalla cuando abras el link:

               

                                                                                             DESCARGAR

Cuando lo tengas descargado debes iniciar la presentación o bien ir en cada diapositiva presionando el siguiente icono: 

Ahora que hemos leído, visto videos, observado y escuchado el power point, les dejo unas preguntas para su reflexión, puedes responderlas en tu cuaderno o bien dejarlas en tus comentarios.

¿Cómo las nuevas actividades neolíticas cambiaron la forma en que los seres humanos se relacionaron con el entorno?

¿Qué impacto generaron estas actividades en los seres humanos y en el entorno?

Para terminar la clase del día de hoy responde el siguiente test online, es muy importante para ambos que respondas este test con tu nombre y apellido, ya que podre saber si vas comprendiendo la materia y como vas avanzando en tu aprendizaje, VAMOS!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScW-vnZFhyhHdxrIuCTQUtK3JDVYvKTS65bUoeQKIjeTQe8Og/viewform?usp=sf_link

¿Cómo te fue en el test? Espero que muy bien, recuerda que puedes comentar la clase ante cualquier duda y puedes enviarme un correo también con respecto a la clase a mariajose.peller@educabiobio.cl.

En la clase siguiente revisaremos cómo se centralizó el poder político en las primeras civilizaciones, me despido esperando que te estés cuidando mucho y que vayas avanzando en este proceso, saludos!