Una nueva semana. a moverse y lograr objetivos,
recuerda que a nuestras clases puedes invitar a tu familia si así lo deseas.
martes, 23 de junio de 2020
Frecuencia
Estimados Alumnos,
Una nueva semana. a moverse y lograr objetivos,
recuerda que a nuestras clases puedes invitar a tu familia si así lo deseas.
Una nueva semana. a moverse y lograr objetivos,
recuerda que a nuestras clases puedes invitar a tu familia si así lo deseas.
MITOS Y REALIDADES SOBRE LAS INFECCIONES DE TRANSMICION SEXUAL
23 DE JUNIO DEL 2020
OA: 3
INDICADOR:
Explican
los mecanismos de contagio de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS)
clarificando mitos y errores al respecto.
MITOS Y REALIDADES SOBRE LAS INFECCIONES DE TRANSMICION SEXUAL
PRESENTACIÓN:
Buenos
días queridos estudiantes, en esta sesión trabajaremos tres temas importantes
dentro de la unidad que consiste en LOS
MITOS Y ERRORES SOBRE LAS INFECCIONES DE TRANSMICION SEXUAL.
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VIDEO:
ACTIVIDAD:
EN ESTA CLASE DEBERAS GRABAR UN VIDEO
(CORTOMETRAJE, SPOT PUBLICITARIO, NOTICIERO, VIDEO TIPO YOUTUBER, ACERCA DE
LOS MITOS Y ERRORES DE LAS INFECCIONES DE TRANSMICION SEXUAL.
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FORMULARIO:
ENLACE CLASE SIGUIENTE:
|
Querido y querida estudiante, esperamos que estos
aprendizajes sean de mucha utilidad para ti, recuerda que siempre puedes
conversar de estos temas con tu familia y poder apoyar tu trabajo con tu
apoderado, de esta forma podras reflexionar acerca de la importancia de estas
tematicas en la vida cotidiana
o al whatssap +56988295957
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lunes, 22 de junio de 2020
Clase lunes 22 Rol de la iglesia católica en la Edad Media
Estimados estudiantes:
Junto con saludar y esperando que cada uno de ustedes se encuentre muy bien, comenzaremos la clase del día de hoy recordando, que en la clase pasada estuvimos revisando la síntesis cultural entre las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana que se generó durante la Edad Media y el rol que tuvo la Iglesia Católica y el cristianismo como elementos de unificación de Europa.
El día de hoy continuaremos trabajando el mismo objetivo:
OA9
Indicador:
- Dan ejemplos de la síntesis cultural entre las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana que se generó durante la Edad Media, reconociendo la riqueza de los orígenes de la cultura occidental.
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Debes leer atentamente los documentos A, B y C de estas páginas y responder las preguntas en tus cuaderno.
Ahora nos vamos a distraer un momento y vamos a jugar!
ingresa al siguiente link:
https://kahoot.it/challenge/02093237?challenge-id=332063ad-c297-4a0a-bc28-10ac43867fdf_1592200920910
En la siguiente actividad te dejo el desafío de elaborar un folleto, para su confección deberás seguir los siguientes pasos expuestos en esta guía, recuerda que la puedes descargar y contestarla directamente en el computador, o bien, contestar las preguntas en tu cuaderno.
|
Recuerda que debes enviarme evidencias de tu trabajo a mi correo mariajose.peller@educabiobio.cl o a mi whatsapp, estaré esperando el desarrollo de tus actividades y cualquier duda que te pueda surgir.
Para finalizar y como ya es de tu conocimiento, debes realizar el siguiente test para saber cuánto has aprendido.
Les envío un enorme saludo a cada uno de ustedes, continuamos trabajando el jueves en este período de Edad Media, saludos!
Lengua y Literatura - Clase 28
Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!
En la clase anterior leímos una situación ficticia con el objetivo de expresar una opinión escrita de forma creativa.
Durante nuestra clase de hoy comprenderemos y evaluaremos un cortometraje que relata el mito de origen de la cultura selknam (Onas) de Tierra del fuego.
https://satellites.pro/mapa_de_Provincia_de_Tierra_del_Fuego_Antartida_e_Islas_del_Atlantico_Sur
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: “Comprender y evaluar textos audiovisuales”
Observa el siguiente cortometraje:
evaluar:
1. Señalar el valor de algo.
2. Estimar, apreciar, calcular el valor de algo. Ej: Evaluó los daños de la inundación en varios millones.
3. Estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos.
Consejos para resolver la guía
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog.
Antes de finalizar, es sumamente importante que respondas este cuestionario con algunas preguntas de síntesis.
Antes de finalizar, es sumamente importante que respondas este cuestionario con algunas preguntas de síntesis.
Durante la próxima clase, continuaremos con la comprensión y evaluación de textos audiovisuales.
¡Hasta la próxima!
CLASE 31 , 22/06/2020 Representar datos obtenidos de una muestra utilizando planilla Excel.
CLASE 31 , 22/06/2020
Representar datos obtenidos de una muestra utilizando planilla Excel. INTRODUCCIÓN:
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE ENTRADA DE LA CLASE:
VÍDEO EXPLICATIVO:
¿Cómo representar datos en plantilla excel?
CONTENIDO Y ACTIVIDADES:
CLASE 31, 7° Representar datos obtenidos de una muestra utilizando planilla Excel., una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Ejemplo:
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE LA CLASE:
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a representan datos obtenidos utilizando diagrama de tallo y hojas.
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, que tengas un lindo día
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
INFORMACIÓN EXTRA: 
viernes, 19 de junio de 2020
Lengua y Literatura - Clase 27
Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!
En la clase anterior realizamos una creación literaria (una cuento) por medio de la escritura, tomando como punto de partida y tema principal a los héroes y heroínas.
Durante nuestra clase de hoy continuaremos con la creación de expresiones a través de la escritura.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: “Expresarse en forma creativa a través de la escritura”
Video Explicativo
Lee atentamente la siguiente situación ficticia y expresa tu opinión en forma creativa:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog.
Antes de finalizar, es sumamente importante que respondas este cuestionario con algunas preguntas de síntesis.
Durante la próxima clase, comprenderemos y evaluaremos textos audiovisuales.¡Hasta la próxima!
CLASE 30, 19/06/2020 Construir tabla de frecuencia con datos agrupados en intervalos.
CLASE 30, 19/06/2020
Construir tabla de frecuencia con datos agrupados en intervalos.
Construir tabla de frecuencia con datos agrupados en intervalos.
INTRODUCCIÓN:
En la sesión anterior lograron representan datos obtenidos en una muestra. En esta sesión vamos a construir tabla de frecuencia con datos agrupados en intervalos.
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE ENTRADA DE LA CLASE:
VÍDEO EXPLICATIVO:
Tabla de Frecuencia
CONTENIDO Y ACTIVIDADES:
CLASE 30 Construir tabla de frecuencia con datos agrupados en intervalos., una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com
liveworksheets.com
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE
LA CLASE:
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a representar datos obtenidos de una muestra utilizando planilla Excel.
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, que tengas un lindo día
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
INFORMACIÓN EXTRA:
INFECCIONES DE TRANSMICION SEXUAL.
19 de junio del 2020
OA: 3
INDICADORES:
Investigan
algunas infecciones de transmisión sexual (ITS) como el virus del papiloma
humano, gonorrea, herpes, candida, tricomonas, Clamidias, Sífilis y VIH/SIDA,
sus principales síntomas en el cuerpo humano y posibles medidas de prevención y
tratamiento.
INFECCIONES DE TRANSMICION SEXUAL.
PRESENTACIÓN:
Buenos
días queridos estudiantes, en esta sesión trabajaremos tres temas importantes
dentro de la unidad que consiste en LAS
INFECCIONES DE TRANSMICION SEXUAL.
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VIDEO:
Para realizar esta investigación debes revisar los
vídeos de las clases anteriores.
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MÉTODOS DE
CONTROL DE LA NATALIDAD:
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LAS
ENFERMEDADES DE TRANSMICION SEXUAL.
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ACTIVIDAD:
Te invitamos
a revisar y resolver el siguiente material interactivo:
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Para esta clase también te invitamos a realizar un
informe de investigación con los pasos que se explican en el video, en el deberás
desarrollar las siguientes temáticas:
1-
Que es una infección de
transmisión sexual.
2-
Cuáles son las infecciones de
transmisión sexual que existen.
3-
Como se pueden evitar las
infecciones de transmisión sexual.
4-
Definir claramente cada una
de las enfermedades de transmisión sexual.
5-
Que relación existe entre el
embarazo adolescente y las infecciones de transmisión sexual.
6-
Cuál es la tasa de embarazo
adolescente en Chile.
7-
Terminar el trabajo con una
breve reflexión acerca del tema.
8-
El trabajo debe ser escrito a
mano en una hojas oficio, carta, cuadernillo o incluso en tu cuaderno.
9-
El informe debe contener:
a-
Portada con los datos del
estudiante.
b-
Introducción o presentación
del tema.
c-
Desarrollo con todo el
planteamiento de las temáticas propuestas.
d-
Un conclusión donde se de
cierre a los temas planteados.
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FORMULARIO:
ENLACE CLASE SIGUIENTE:
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Querido y querida estudiante, esperamos que estos
aprendizajes sean de mucha utilidad para ti, recuerda que siempre puedes
conversar de estos temas con tu familia y poder apoyar tu trabajo con tu
apoderado, de esta forma podrás reflexionar acerca de la importancia de estas
temáticas en la vida cotidiana
whatssap +56988295957
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jueves, 18 de junio de 2020
Clase jueves 18 Edad Media
Estimados estudiantes:
Junto con saludar y esperando que cada uno de ustedes se encuentre muy bien, comenzaremos la clase del día de hoy recordando, que en la clase pasada estuvimos revisando las consecuencias geopolíticas de la caída del Imperio romano de Occidente y algunas características de la Edad Media.
El día de hoy trabajaremos el siguiente objetivo:
OA9
Indicadores:Dan ejemplos de la síntesis cultural entre las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana que se generó durante la Edad Media, reconociendo la riqueza de los orígenes de la cultura occidental.
Explican el rol que tuvo la Iglesia Católica y el cristianismo como elementos de unificación de Europa y de legitimación del poder político durante la Edad Media, reconociendo la importancia de diversos actores e instituciones en los procesos históricos.
Comenzaremos observando un video como introducción al tema:
Ahora veremos una presentación de cómo sucede la síntesis cultural
entre las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana y el rol que tuvo
la Iglesia Católica y el cristianismo en Europa, tendrás que ir tomando apuntes en tu cuaderno de esta presentación.
Ahora vamos a jugar! Debes ingresar al siguiente link:
https://quizizz.com/join/quiz/5edeb4e8973a1b001c020b27/start?referrer=5e7c0a493f5ee2001c35ce61
Por último el día de hoy debes realizar este test online que me ayudará a saber cuánto estas aprendiendo y qué es lo que debemos mejorar, vamos!
Recuerda que debes enviar evidencia de tu trabajo a mi correo mariajose.peller@educabiobio.cl o por whatsapp, y que puedes escribirme ante cualquier duda que tengas, en la próxima clase continuaremos en la Edad Media y profundizaremos un poco más en las características de este gran período, saludos!
clase 16/06 ( frecuencia, tiempo, tipo E.)
Estimados Alumnos,
Hoy comenzamos una nueva semana, una nueva clase.
Así que a moverse,
Recuerden Grabar y enviar tus vídeos realizando tus actividades.
Hoy comenzamos una nueva semana, una nueva clase.
Así que a moverse,
miércoles, 17 de junio de 2020
Lengua y Literatura - Clase 26
Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!
En la clase anterior analizamos y evaluamos un texto (un artículo) proveniente de los medios de comunicación, comprendiendo las particularidades del mismo, respecto al tipo de información que estos nos entregan.
Durante nuestra clase de hoy pondremos en practica la expresión a través de la escritura.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: “Expresarse en forma creativa a través de la escritura”
Consejos para realizar una escritura creativa
Recomendaciones: Chic@s como es un video de pocos segundos, les recomiendo vayan pausando para leer el contenido.
Observa atentamente la explicación contenida en la guía y sigue los pasos a continuación:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog.
Antes de finalizar, es sumamente importante que respondas este cuestionario con algunas preguntas de síntesis.
Durante la próxima clase, continuaremos practicando la expresión a través de la escritura.Antes de finalizar, es sumamente importante que respondas este cuestionario con algunas preguntas de síntesis.
¡Hasta la próxima!
CLASE 29, 17/06/2020 Representan datos obtenidos en una muestra.
CLASE 29, 17/06/2020
Representan datos obtenidos en una muestra.
Representan datos obtenidos en una muestra.
INTRODUCCIÓN:
En la sesión anterior lograron analizar situaciones identificando población y muestra. En esta sesión vamos a representan datos obtenidos en una muestra.
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE ENTRADA DE LA CLASE:
VÍDEO EXPLICATIVO:
CONTENIDO Y ACTIVIDADES:
CLASE 29 Representan datos obtenidos en una muestra., una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com
liveworksheets.com
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE
LA CLASE:
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a construyen tabla de frecuencia con datos agrupados en intervalos.SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
INFORMACIÓN EXTRA:
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