viernes, 20 de marzo de 2020

Lengua y Literatura - Clase 3









    a. ¿Por qué crees que el Minotauro está representado dentro de un círculo?

    R: _________________________________________________

    b. ¿Qué te llama la atención de él?

    R: _________________________________________________
    c. ¿Qué crees que podría hacer contra sus enemigos?

R: _________________________________________________



    Lee atentamente la continuación del relato de Teseo, el 
    vencedor del Minotauro 





      a. ¿Cómo llegó a existir el Minotauro?

            R: _________________________________________

      b.  ¿Crees que la decisión de encerrar al Minotauro en un laberinto fue 
             la correcta?, ¿por qué?

            R: _________________________________________





       a. ¿Por qué el barco lleva velas negras?

             R: _________________________________________

       b. ¿Por qué tendrán que cambiar el color de las velas si Teseo 
                      sale victorioso?

              R: _________________________________________

Recuerda:


Actividad de finalización:

            Relaciona a los jóvenes tributos atenienses de este mito con la saga 
            Los juegos del hambre de Suzanne Collins,

           Observa el siguiente tráiler disponible en http://bit.ly/2UVj0AQ y es-
           tablece similitudes entre el mito que estamos leyendo y la situación 
           que se expone en la obra “Los juegos del hambre”. Lo tomaremos como 
           punto de partida para la siguiente clase.


Guía Proceso de Historia, proceso de Hominización

Estimados estudiantes:
                                           Junto con saludar envío guía con contenido de las primeras dos clases de Historia, recuerda ir contestando las preguntas en tu cuaderno o en tu computador y luego enviarme la guía resuelta a mi correo, para poder revisarla y contestar tus dudas.

Correo: mariajose.peller@educabiobio.cl

Descarga la guía en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/11Hkh4bFEtmNfGDVsM-_fFZTG7xJAXvld/view?usp=sharing

Recuerda descargar la guía para poder editarla y tener una mejor visualización de esta , en  ella encontraras preguntas, verdadero /falso y un entretenido crucigrama de todo lo aprendido.

Saludos y a trabajar!



Sugerencias sobre el uso del Blog


Estimad@s Alumnn@s y Apoderad@s: Junto con saludar, les escribo para poder solucionar algunas dudas sobre el blog.

TENER EN CUENTA:

-Para encontrar las clases ordenadas para cada asignatura, en el recuadro de la Derecha aparecen las Etiquetas de las asignaturas, para acceder sólo debes pinchar sobre la asignatura que necesitas.

-Para descargar las guías o material complementario, es necesario pinchar sobre el link que deja cada profesor en las entradas.

-Recuerden que las guías se puede desarrollar: En sus cuadernos , otra opción es  completar sobre el mismo documento word descargado o mediante material impreso (solo si pueden hacerlo).

De todas formas, les dejo un tutorial para ser más fácil esta tarea.
Saludos,
                  Tía Fernanda (Educadora Diferencial)

Clase 2 Historia y geografía

Estimados estudiantes y apoderados:
                                                           Junto con saludarlos y esperando que se encuentren bien, envío la segunda clase de Historia y Geografía, en la cual, trabajaremos el siguiente objetivo:

Objetivo: Explicar cómo el uso de herramientas, el descubrimiento del fuego y el desarrollo del lenguaje, el arte y la religión permitieron a los seres humanos primitivos adaptarse a su medio y transformarlo.

Recordar que en la clase pasada estuvimos revisando el proceso de evolución humana, viendo las diferentes etapas y cambios que experimentó el ser humano desde el Australopithecus, hasta el Homo Sapiens Sapiens.

Hoy veremos como el uso de herramientas y ciertos descubrimientos, permitieron transformar su medio y poder adaptarse.

Los invito a leer las siguientes páginas de su texto 14,15,16 y 17, en el siguiente link:

https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/articles-145444_recurso_pdf.pdf

Una vez que termines de leer , veremos el siguiente video para complementar la lectura:

https://www.youtube.com/watch?v=ncaMljHBCZk

y para finalizar realiza el siguiente test que he creado para ti

https://pregunta2.com/quiz/proceso-de-hominizacion-100489


¡Vamos  a poner a prueba nuestros conocimientos!

Ante cualquier duda envíame un correo a mariajose.peller@educabiobio.cl estaré atenta!

Saludos!


Estimados/as no olvidar ingresar a la página de inglés para realizar las actividades, sesión 2 ya esta disponible en:
https://ingleseducabiobio.weebly.com/7mos-basicos.html


CLASE 3° Viernes 20 de marzo representar y resolver adiciones de números enteros




Viernes 20 de marzo 2020

OBJETIVO: representar y resolver adiciones de números enteros 

INDICADOR: 

Definen las distintas propiedades de la adición en Z y aplican las propiedades descritas en ejercicios de adición en Z.

INTRODUCCIÓN:
En las sesiones anteriores pudimos comprender el concepto de valor absoluto de un número entero y lo aplicamos en diversos contextos, en esta sesión vamos a representar y resolver adiciones de números enteros.


VIDEO EXPLICATIVO:
 suma de enteros negativos 

sumar enteros con signos distintos



CONTENIDO Y ACTIVIDAD



PARA TERMINAR, COMPLETA EVALUACIÓN DE LA CLASE ONLINE (THATQUIZ):

7°A
 sumar enteros

7°B
 sumar enteros

  

LA PRÓXIMA CLASE :

Te invitamos a seguir aprendiendo siempre. En la próxima sesión vamos a, restar enteros, te espero con ánimo y la mejor disposición para aprender.

No olvides dejar tus comentarios correspondientes a ésta clase con tus dudas, estaré muy atenta para resolver tus dudas, que tengas un BELLO DÍA  😊.


jueves, 19 de marzo de 2020

OA3 Desarrollar la resistencia cardiovascular ( Práctico)


OA3 Desarrollar la resistencia cardiovascular N°1

Guía 7 -8 N° 1 by carlos cabezas on Scribd

Guia Complementaria: Adición y sustración de números enteros

Estimados estudiantes: Junto con saludar y esperando que se encuentren bien, les dejare una guía complementaria sobre la Adición y Sustracción de Números Enteros (Z).

Les recuerdo:


- Ante cualquier duda, dejar su comentario.

- les dejare abajo los links acorde a las clases de la profesora Patricia.
- En la Parte derecha del blog,  en el recuadro de color verde aparece un link que dice etiquetas, acá podrá buscar según subsector las clases que se encuentran en el blog ordenadas.

Cariños para todos ustedes,


Se despide,


Tía Fernanda (Ed.Diferencial)


clase n° 3 adición y sustracción de números enteros


clase n° 4 adición y sustracción de números enteros


Guia adición y sustracción de números enteros

reglas de los Signos


Actividad inicial Recordemos lo anterior ¿Qué sabemos de Teseo hasta el momento?

MATERIAL COMPLEMENTARIO CLASE 2 LENGUA Y LITERATURA


Querid@s Alumn@s: Esperando que tengan un buen día, les dejo a continuación una guía complementaria para la clase n° 2 de Literatura.

Saludos,

Tía Fernanda (Ed.Diferencial)

Guia complementaria clase 2

miércoles, 18 de marzo de 2020

Lengua y Literatura - Clase 2

CLASE 2° Miércoles 18 marzo Ordenar, comparar enteros comprendiendo el concepto de valor absoluto.


Miércoles 18 marzo 2020

OBJETIVO:
 Ordenar, comparar enteros comprendiendo el concepto de valor absoluto.


INDICADOR: 

Comparan enteros utilizando recta numérica y de forma simbólica.
Definen el concepto de valor absoluto y lo aplican. 

INTRODUCCIÓN:
En las sesiones anteriores pudimos realizar una introducción a los números enteros, en esta sesión vamos a ordenar y comparar números enteros.


VIDEO EXPLICATIVO:

Valor absoluto de números


comparación de valores absolutos 

ubicar valores absolutos en la recta numérica

valor absoluto coo distancia entre números


CONTENIDO Y ACTIVIDAD



PARA TERMINAR, COMPLETA EVALUACIÓN DE LA CLASE ONLINE (THATQUIZ):

7°A
valor absoluto 2

7°B
valor absoluto 2




LA PRÓXIMA CLASE :

Te invitamos a seguir aprendiendo siempre. En la próxima sesión vamos a,Representar y resolver adiciones de números enteros.

No olvides dejar tus comentarios correspondientes a ésta clase con tus dudas, estaré muy atenta para resolver tus dudas, que tengas un DÍA MARAVILLOSO  😊.