Además es fundamental conocer sobre algunas de nuestras tradiciones.
La música de nuestro país.
ENCUESTA
martes, 7 de julio de 2020
Condición Física. 0/7
Estimados alumnos,
hoy presentaremos una clase orientada a mantener una buena condición física en casa .... Sí en casa!
Debemos seguir siempre las rutinas y mantener Hábitos de higiene, de salud y por supuesto deportivos, así nos podremos mover en lugares con poco espacio y realizar los ejercicios que acá se presentan.
Además es fundamental conocer sobre algunas de nuestras tradiciones.
La música de nuestro país.
y para finalizar dejo una pequeña encuesta para conocer sobre su participación y seguimiento de las clases de la asignatura.
ENCUESTA
Además es fundamental conocer sobre algunas de nuestras tradiciones.
La música de nuestro país.
ENCUESTA
lunes, 6 de julio de 2020
Clase Lunes 6 Ala Edad Media Y Baja Edad Media.
Estimados estudiantes:
Junto con saludar y esperando que cada uno de ustedes se encuentre muy bien, comenzaremos la clase del día de hoy recordando, que en la clase pasada estuvimos leyendo diversas fuentes sobre el orden político en la Edad Media, el Feudalismo y el vasallaje.
El día de hoy trabajaremos el siguiente objetivo:
OA12
Esta presentación reúne algunas de las principales características de este gran periodo conocido como Edad Media y algunos de los acontecimientos más relevantes.
´Para poder complementar la información, vamos a leer unas páginas de tu texto:
Responde en tu cuaderno:
Observa las imágenes, luego responde: ¿cuál de estas imágenes dirías que se vincula con la idea de desarrollo y cuál con la idea de crisis?, ¿por qué?
¿Que transformaciones se produjeron durante los últimos siglos medievales?
Para sintetizar lo aprendido debes realizar la siguiente guía, recuerda que la puedes descargar, realizar directamente en tu computador y luego me la envías a mi correo mariajose.peller@educabiobio.cl o puede responder las preguntas en tu cuaderno, tomar una fotografía y enviármela por whatsapp, estaré esperando las evidencias de tu trabajo!
Para finalizar y como es costumbre en cada clase, debes contestar el siguiente ticket de salida, espero que te vaya muy bien, vamos!
Me despido esperando que se encuentren muy bien, en la próxima clase continuaremos revisando más características de este interesante periodo, pero nos centraremos en la Baja Edad Media, saludos!
Junto con saludar y esperando que cada uno de ustedes se encuentre muy bien, comenzaremos la clase del día de hoy recordando, que en la clase pasada estuvimos leyendo diversas fuentes sobre el orden político en la Edad Media, el Feudalismo y el vasallaje.
El día de hoy trabajaremos el siguiente objetivo:
OA12
Indicadores: Elaborar un diagrama o mapa conceptual que explique las transformaciones
producidas en Europa a partir del siglo XII, a fin de reconocer la
multicausalidad del proceso.
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Esta presentación reúne algunas de las principales características de este gran periodo conocido como Edad Media y algunos de los acontecimientos más relevantes.
´Para poder complementar la información, vamos a leer unas páginas de tu texto:
Responde en tu cuaderno:
Observa las imágenes, luego responde: ¿cuál de estas imágenes dirías que se vincula con la idea de desarrollo y cuál con la idea de crisis?, ¿por qué?
¿Que transformaciones se produjeron durante los últimos siglos medievales?
Para sintetizar lo aprendido debes realizar la siguiente guía, recuerda que la puedes descargar, realizar directamente en tu computador y luego me la envías a mi correo mariajose.peller@educabiobio.cl o puede responder las preguntas en tu cuaderno, tomar una fotografía y enviármela por whatsapp, estaré esperando las evidencias de tu trabajo!
Para finalizar y como es costumbre en cada clase, debes contestar el siguiente ticket de salida, espero que te vaya muy bien, vamos!
Me despido esperando que se encuentren muy bien, en la próxima clase continuaremos revisando más características de este interesante periodo, pero nos centraremos en la Baja Edad Media, saludos!
Lengua y Literatura - Clase 31
Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!
En la semana anterior realizamos una evaluación acerca de los contenidos tratados durante este periodo y posteriormente su retroalimentación.
Durante nuestra clase de hoy continuaremos practicando nuestra habilidad para hallar la idea principal en los textos leídos".
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: “Hallar la idea principal en un texto”
Video Explicativo
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog.
Antes de finalizar, es sumamente importante que respondas este cuestionario con algunas preguntas de síntesis.
Antes de finalizar, es sumamente importante que respondas este cuestionario con algunas preguntas de síntesis.
Durante la próxima clase trabajaremos en la formulación de interpretación de información a partir de un fragmento de un texto.
¡Hasta la próxima!
CLASE 34,06/07/2020 Representar los números enteros en la recta numérica.
CLASE 34,06/07/2020
INTRODUCCIÓN:
En la sesión anterior evaluamos el primer período, en esta sesión vamos a representar los números enteros en la recta numérica.
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE ENTRADA DE LA CLASE:
VÍDEO EXPLICATIVO:
CONTENIDO Y ACTIVIDADES:
CLASE 34, 7° Representar los números enteros en la recta numérica, una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Ingresa al
siguiente link y podrás responder la guía online
1°
Comprobar mis respuestas
|
2°
Enviar mis respuestas a mi profesor/a
|
patricia.bastias@educabiobio.cl
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE
LA CLASE:
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos
a representar de manera concreta pictórica y simbólica la adición y sustracción de números enteros.
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, que tengas un bello día
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
INFORMACIÓN EXTRA:
FUERZA Y MOVIMIENTO 06 DE JULIO
06 DE JULIO DEL 2020
OA: 07
INDICADORES:
Conocen
el concepto de fuerza aplicado a situaciones de la vida cotidiana.
PRESENTACIÓN:
Buenos días queridos y queridas estudiantes, luego de esta semana de retroalimentacion comenzaremos con una nueva clase que veremos sobre los conceptos de fuerza aplicados a la vida cotidiana.
VIDEO:
Para una mejor comprension, te presentamos en siguiente material audiovisual que ayudara a comprender de mejor forma estos contenidos.
RECURSO INTERACTIVO:
junto con lo anterior te invitamos a resolver el siguiente recurso interactivo.
ACTIVIDAD:
Revisa el siguiente material que te sera de ayuda para resolver la guía de trabajo.
Ahora te invitamos a resolver la siguiente guía de trabajo
FORMULARIO:
Ahora te invitamos a resolver el test de salida para poner a prueba tu aprendizaje.
ENLACE CLASE SIGUIENTE:
ESPERAMOS ESTAS ACTIVIDADES HAYAN SIDO DE PROVECHO PARA TI, NOS VEMOS EN LA PROXIMA CLASE CPON MUCHOS APRENDIZAJES.
NO OLVIODES ENVIAR TUS EVIDENCIAS:
AL CORREO: alejandro.olate@educabiobio.cl
o al whatssap: +56988295957
martes, 30 de junio de 2020
Evaluación formativa Lengua y Literatura
Estimados estudiantes:
Tengan ustedes muy buenos días, a continuación encontrarán la evaluación formativa de Lengua y Literatura, lean atentamente cada texto, sus preguntas y tomen su tiempo para contestar. Recuerden que el plazo límite para realizar dicha evaluación es el día jueves 2 de junio y la sesión de retroalimentación será el día viernes 3 de julio en los siguientes horarios: 15:40 a 16:00 7 b 16:00 a 16:20 7 a. Que les vaya excelente.
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Tengan ustedes muy buenos días, a continuación encontrarán la evaluación formativa de Lengua y Literatura, lean atentamente cada texto, sus preguntas y tomen su tiempo para contestar. Recuerden que el plazo límite para realizar dicha evaluación es el día jueves 2 de junio y la sesión de retroalimentación será el día viernes 3 de julio en los siguientes horarios: 15:40 a 16:00 7 b 16:00 a 16:20 7 a. Que les vaya excelente.
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viernes, 26 de junio de 2020
Evaluación Formativa INGLÉS
Evaluación formativa Historia
Estimados estudiantes:
Junto con saludarlos, les dejo la evaluación de Historia, Geografías y Ciencias Sociales, espero que les vaya muy bien y les recuerdo que el plazo para responderla es hasta el miércoles 3 de Julio, saludos.
Junto con saludarlos, les dejo la evaluación de Historia, Geografías y Ciencias Sociales, espero que les vaya muy bien y les recuerdo que el plazo para responderla es hasta el miércoles 3 de Julio, saludos.
EVALUACIÓN FORMATIVA CIENCIAS
26 DE JUNIO DEL 2020
BUENOS DÍAS, TE INVITAMOS A RESOLVER LA SIGUIENTE EVALUACIÓN.
TE RECORDAMOS QUE EL PLAZO PARA RESOLVER LA EVALUACION ES HASTA EL DIA 1 DE JULIO.
Evaluación matemática
Queridos estudiantes:
Junto con saludar, les dejo la evaluación formativa de matemática, lea atentamente cada pregunta y tome su tiempo para contestarla, que les vaya muy bien y recuerden que tienen hasta el miércoles 1 de julio para responderla, cariños a tod@s...
Lengua y Literatura - Clase 30
Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!
En la clase anterior comprendimos y evaluamos una reseña de la obra de J.K. Rowling, "Harry Potter y la piedra filosofal".
Durante nuestra clase de hoy pondremos en práctica nuestra habilidad para hallar la idea principal en los textos leídos".
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: “Hallar la idea principal en un texto”
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog.
Antes de finalizar, es sumamente importante que respondas este cuestionario con algunas preguntas de síntesis.
Antes de finalizar, es sumamente importante que respondas este cuestionario con algunas preguntas de síntesis.
Durante la próxima semana se encontrará disponible la evaluación que mide los aprendizajes obtenidos durante este periodo, no olvides realizar esta evaluación antes del día viernes, dicho día tendremos una sesión de retroalimentación de la evaluación a partir de 15:40 a 16:00 7°b y 16:00 a 16:20 7°a
CLASE 33, 26/06/2020 Representan datos obtenidos utilizando histogramas.
CLASE 33, 26/06/2020
Representan datos obtenidos utilizando histogramas.
INTRODUCCIÓN:
En la sesión anterior lograron Representan datos obtenidos utilizando diagrama de tallo y hojas, en esta sesión vamos a representar datos obtenidos utilizando histogramas.
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE ENTRADA DE LA CLASE:
VÍDEO EXPLICATIVO:
CONTENIDO Y ACTIVIDADES:
CLASE 33, 7° Representan datos obtenidos utilizando histogramas., una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com
liveworksheets.com
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE
LA CLASE:
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos
a evaluar el proceso.
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, que tengas un lindo día
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
INFORMACIÓN EXTRA:
DESAFÍO FINAL
26 DE JUNIO DEL 2020
OA: 2 - 3
INDICADORES:
Describen
el ciclo menstrual (fase proliferativa, lútea, menstrual, ovulación en la
mujer)
y su relación con la reproducción humana.
Explican
el rol de los espermatozoides y
ovocitos en el proceso de fecundación y la formación de un nuevo individuo,
mediante el uso de modelos.
Discuten
en torno a la efectividad del preservativo masculino y femenino en la
prevención de ITS y a la realización oportuna de la prueba del Papanicolaou.
DESAFÍO FINAL:
PRESENTACION:
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Buenos
días queridos estudiantes, en esta sesión trabajaremos tres temas importantes
dentro de la unidad que consiste en EL
DESAFIO FINAL.
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VIDEO:
DE LAS CLASES ANTERIORES SELECCIONA AQUELLOS VIDEOS QUE MAS TE HAYAN GUSTADO Y SELECCIONA UNA TEMATICA.
ACTIVIDAD:
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ENLACE CLASE SIGUIENTE:
AHORA A PREPARARSE PARA LA EVALUACIÓN FINAL QUE SERA PUBLICADA E ESTE MISMO MEDIO.
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